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2012年2期
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我国农村教育效益的理论内涵与指标体系研究
我国农村教育效益的理论内涵与指标体系研究
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摘要
农村教育效益是关系整个农村教育发展的重要议题,建构农村教育效益指标体系对于科学测评农村教育效益有积极意义。本研究在深入剖析农村教育发展效益理论内涵的基础上,对教育效益与教育效率、教育经济效益与教育非经济效益、教育效益与教育公平之间的关系进行了必要梳理。我国农村教育发展效益指标体系的构建,主要体现在农村教育发展的贡献率、农村义务教育阶段绩效工资、学校标准化建设以及农村家庭教育支出4个维度。
DOI
5joxp8yzjv/1151960
作者
凡勇昆;邬志辉
机构地区
不详
出处
《教育与经济》
2012年2期
关键词
农村教育
教育效益
指标体系
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育与经济
2012年2期
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