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从“实体”走向“精神实体”

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摘要数学教育家弗莱登塔尔曾指出：数学教学目标一个叫精神实体，一个叫实体。比如，公约数就是一个实体。公约数还有一个精神实体，即：公约数是什么？为什么要学习公约数？公约数在哪里？公约数怎么表现？要把这些问题弄明白，

DOI odwqp15gdk/1153656

作者赵红婷

机构地区不详

出处《新课堂：数学版》 2012年7期

关键词实体精神数学教育家公约数教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）