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探究式学习在概率统计教学中的实践

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摘要提出了探究式学习的核心是＂问题＂,探究的过程包含如何探索问题和如何研究问题两个方面。介绍了在概率统计的教学实践中,通过把多种教法和学法渗透于探究的过程中,达到提高教学效果的目的。

DOI 54kw9n5e4k/1164957

作者余未

机构地区不详

出处《宁波教育学院学报》 2012年4期

关键词探究式学习概率统计问题教法学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宁波教育学院学报

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