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《河北软件职业技术学院学报》
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2012年3期
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大学英语听力网络教学的教师行动研究
大学英语听力网络教学的教师行动研究
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摘要
教师行动研究是教师针对具体教学情况进行的研究,是一个从行动到反思再到行动的循环反复的过程。探讨行动研究的方法在大学英语听力网络教学中的具体应用,旨在用此种研究方法提高英语教师的教学能力并最终服务于英语教学。实践证明,行动研究能够促进教学理论与实践的结合,使英语教师顺应英语教学改革并提高自身教学研究水平。
DOI
odwq9689dk/1166532
作者
孙雪梅
机构地区
不详
出处
《河北软件职业技术学院学报》
2012年3期
关键词
英语听力
网络教学
行动研究
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
河北软件职业技术学院学报
2012年3期
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