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确立五种意识,提高新课标的执行力

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摘要 2011年版义务教育化学课程标准的正式启用,对初中化学教学提出了更新、更高的要求,为了提高新课标的执行力,初中化学教师应确立以下意识：目标意识、活动意识、学科意识、资源意识和反思意识。

DOI g4q5886748/1182996

作者朱纷;肖红梅

机构地区不详

出处《化学教与学》 2012年11期

关键词新课标初中化学教师意识执行力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）