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《西北成人教育学院学报》
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2012年6期
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创设历史情境,打造活力课堂
创设历史情境,打造活力课堂
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摘要
如何把枯燥的书本知识变为生动活泼的课堂,本文试图从情景教学中找到一些突破。首先对教材知识有一个整体的把握,进而把知识分类,结合学生的学情创设简约而不简单的情境,有趣形象但不失深刻的情境,从而激发学生的兴趣,提高教学效率。
DOI
ojnqgg05jr/1183061
作者
李晓霞
机构地区
不详
出处
《西北成人教育学院学报》
2012年6期
关键词
历史情境
活力课堂
学习兴趣
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西北成人教育学院学报
2012年6期
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