首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《福建教育:综合(D版)》
>
2012年3期
>
领会内涵 体验过程
领会内涵 体验过程
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
在学校年级交流课活动中,我连续听了两节《圆锥体积计算》课,评课的焦点集中到“圆锥体积计算公式推导”过程。先让我们看两个案例:
DOI
g4q5ggr748/1211724
作者
王博文
机构地区
不详
出处
《福建教育:综合(D版)》
2012年3期
关键词
体验过程
领会
体积计算
公式推导
圆锥
学校
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
孙继香.
品读中体会情感探讨中领会内涵
.教育学,2013-02.
2
颜晓峰.
深入领会强军目标的科学内涵
.政治学,2013-03.
3
解伟.
正确领会“两高”司法解释的深层内涵
.公共卫生与预防医学,2009-01.
4
叶德跃.
深刻领会“三个务必”的深刻内涵
.教育学,2023-07.
5
罗义恭.
深刻领会习近平新闻舆论工作重要论述丰富内涵
.新闻学,2018-12.
6
周长旺.
领会课改理念优化教学过程
.教育学,2011-01.
7
李景治;石本惠.
深刻领会“新时代”重大政治论断的科学内涵
.政治学,2018-02.
8
苏绮玲.
走进社区机构 体验“服务”内涵
.教育学,2013-09.
9
宋敬兰.
融入生活体验,感悟文章内涵
.教育学,2015-03.
10
黄华君.
学习和领会《决定》精神 把握执政能力 执政理论的内涵与体系
.政治学,2005-03.
来源期刊
福建教育:综合(D版)
2012年3期
相关推荐
学习领会习近平总书记“7·26”重要讲话的深刻内涵
依托职业体验课程 诠释综合实践内涵
体验过程 内化能力
在线课程学习体验:内涵、发展及影响因素
高中数学体验教学的内涵探究
同分类资源
更多
[教育学]
关于中初等学校后勤改革与教育市场的探讨
[教育学]
做到,永远比豪言壮语更有力量
[教育学]
让国学经典给孩子们的眼睛增添光芒
[教育学]
班主任谈心要找准切入点
[教育学]
高中英语教学中的语言欣赏
相关关键词
体验过程
领会
体积计算
公式推导
圆锥
学校
返回顶部