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高职院校声乐“教学做”一体化课程教学模式探究

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摘要＂教学做＂一体化课程教学将教师的教与学生的学以及教学任务的实施融为一体,教学任务明确,强调做中学,理论联系实际,突出做中教,灵活运用启发、提问,讨论等教学互动方式,注重学生能力的培养,能有效提高教学质量。

DOI rj8o80ekd0/1212582

作者骆斯琴

机构地区不详

出处《晋城职业技术学院学报》 2013年1期

关键词 “教学做” 一体化课程教学模式课程设计教学任务单

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

晋城职业技术学院学报

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