首页 > 《小学语文教学：园地》 > 2013年4期 > 以影视作品激发学生阅读兴趣

以影视作品激发学生阅读兴趣

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 2011年版《语文课程标准》明确要求小学生“课外阅读总量不少于100万字”。科技的发展使光盘、录像、广播、电视、网络等直接作用于视听，相比之下，书籍阅读就显得枯燥乏味，这就不可避免地对学生的课外阅读形成强烈冲击。在这种情况下，要硬性限制学生观看显然是不明智的，也是徒劳无益的，但可以因势利导，借优秀影视剧对学生产生的强烈震撼和感染，引导学生去阅读相关的原著或类似的名家名篇。

DOI zdl58lg2jl/1220664

作者张战青

机构地区不详

出处《小学语文教学：园地》 2013年4期

关键词课外阅读小学生影视作品激发课程标准学生观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1戴天京. “法眼”看影视作品.内科学,2003-02.
2曹学峰. 浅谈优秀影视作品与有效阅读的结合.,2022-07.
3Ms.;Wimonrat;Wasinnitiwong（刘凤美）. 武侠类影视作品在泰国.中国文学,2010-12.
4张洛. 论影视作品的节奏处理.教育学原理,2001-04.
5包新旺. 影视作品中的悲剧结局.戏剧戏曲,1994-02.
6孔莉莉. 西方影视作品的冷战思维.中国文学,2011-01.
7郭竹君. 影视导演思维对影视作品的影响.教育学,2022-07.
8蒋洪波. 影视导演思维对影视作品的影响.建筑技术科学,2023-12.
9古宇阳. 影视导演思维对影视作品的影响.建筑技术科学,2024-05.
10徐学萍;朴哲浩. 影视作品主要特征探微--以影视翻译研究为视角.电影电视艺术,2009-11.

来源期刊

小学语文教学：园地

2013年4期

以影视作品激发学生阅读兴趣

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

以影视作品激发学生阅读兴趣

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多