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“动”就有活力

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摘要传统的课堂教学中学生没有发言，没有质疑，能做的只是看表演，抄黑板等工作。与培养学生的思维能力、创新能力等各种能力的课程要求不相符。学生的各种能力只有在“动’’中才会有发展，真正让课堂教学活动变成学生的活动的场所,所以在课堂上一定要让学生动口、动脑、动手。

DOI 7dmw5v3y4n/1229706

作者曾燕梅

机构地区不详

出处《现代教育科学：中学教师》 2013年6期

关键词兴趣情境插话合作善待错误

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）