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浅析说课

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摘要说课是一种教研活动形式。说课能帮助教师更好地吃透教材,优化教学过程设计,体现教师的教学基本功,促进教师的专业发展。本文主要分析了为什么说课、说课说什么、怎么说课等几个问题。

DOI y2d330r8d9/123119

作者李金伟

机构地区不详

出处《岱宗学刊：泰安教育学院学报》 2009年2期

关键词说课教师教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）