让步要有尺度 宽容须有限度

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摘要 有的教师认为,中职学生文化基础和行为规范方面没有达到九年义务教育应有的水准,无论教书还是育人,都不该预设起点,教师要做的,只是在他们的现有水平能够达到的地方拉住他们,像搀扶喝醉酒的人一样,让他们浑浑噩噩地前行;有的教师认为,中高职教育的标准就是让学生在原有的水平上不退步;有的教师甚至认为,学生没有误入歧途,不出事,就是最大的成绩,要让学生达到一定的学习高度,是不现实的。
机构地区 不详
出版日期 2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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