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2013年8期
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浅谈低年级学生识字能力的培养
浅谈低年级学生识字能力的培养
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摘要
小学低年级是学生识字的关键时期,新的课程标准对小学生的识字能力及识字量提出了新的要求。怎样才能让学生在识字时既学得扎实,又学得轻松,是摆在我们面前急需解决的问题。笔者在教学实践中总结出一套行之有效的识字方法,如看图识字变难为易、课前预习自主识字、激发兴趣巧记字形、大量阅读识记生字等。以上识字方法在教学中取得了良好的效果,具有参考价值。
DOI
n497q8ezjy/1260911
作者
吕彦
机构地区
不详
出处
《内蒙古教育:B》
2013年8期
关键词
看图识字
自主识字
巧记字形
阅读识字
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
内蒙古教育:B
2013年8期
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