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“五学”助精彩课堂

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摘要新课改推行几年来，课堂教学形式有了很大变化，但我们依然十分遗憾地看到不少被冠为“精彩课堂”的教师对“教”总是关注得太多，而对学生“学”的探索却远远不够．我们所认可的课堂多数是教师的课堂，是教师才艺的展示，在这种课堂上，

DOI lde1mexqj3/1265741

作者张志华

机构地区不详

出处《数学之友》 2013年16期

关键词课堂教学形式教师

分类 [理学][基础数学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数学之友

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