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阅读教学目标的定位艺术

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摘要语文教学目标的叙写，应思考两个问题：一是形式上的“怎么写”，即叙写的模式，二是内容上的“写什么”，即目标的定位。拙作《语文教学目标叙写的三种模式》（本刊2013年第2期）谈的是前者，本文将谈后者。

DOI 54kwoo8y4k/1269109

作者林荣凑

机构地区不详

出处《语文教学与研究：教研天地》 2013年8期

关键词定位艺术标的阅读教学语文教学教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）