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意见领袖在网络德育中作用机制研究
意见领袖在网络德育中作用机制研究
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摘要
意见领袖通过对舆论导向的引领而掌握进行德育工作的天然权威影响力。具体来说,第一,他们可以通过渲染微观环境进行影响,较多作用于引导沉默的大多数进行多途径表达。第二,可以通过与积极参与者的双向互动进行充分的网络德育活动,在这种活动中,朋辈教育作为主要的交流方式,是在对话协商的机制下进行的正面引导。
DOI
6jry08qxd5/1295887
作者
佟露
机构地区
不详
出处
《社会心理科学》
2013年11期
关键词
意见领袖
网络德育
机制
分类
[哲学宗教][心理学]
出版日期
2013年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
社会心理科学
2013年11期
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