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选准课堂提问的“切入点”

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摘要语文教师在课堂教学中要学会“善问”“巧问”和“妙问”，在深入钻研教材、准确把握学情的基础上，精心选准课堂提问的“切入点”。本文选取了课堂提问的九个点进行了阐述。这九个点分别是：“关键点”“疑难点”“兴趣点”“矛盾点”“模糊点”“忽略点”“空白点”“迁移点”“对比点”。

DOI 7dmwvy6l4n/1309854

作者金军华

机构地区不详

出处《语文教学通讯：初中（B）》 2014年2期

关键词基础教育语文教学课堂提问切入点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）