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趣味微型化学实验教学

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摘要当前化学在一般公众心目中的形象不佳。往往把它与环境污染、有毒爆炸等划上等号,部分学生和家长对化学敬而远之。微型化学实验的仪器细致、精巧,而且不少微型实验设计巧妙,操作简单、安全系数大、实验成功率高,它可以改变化学在学生心目中的地位。

DOI lderggw543/1327289

作者赵丽芳

机构地区不详

出处《中国教育技术装备》 2014年5期

关键词化学实验教学微型化学实验趣味环境污染实验设计安全系数

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教育技术装备

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