首页 > 《北方文学：中》 > 2014年4期 > 母语负迁移理论对外语教学的启示

母语负迁移理论对外语教学的启示

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在我国，英语作为最重要的一门外语，是在广大中小学生已经具备了汉语表达能力的基础之上进行教授的。广大学习者在学习英语的过程中，不可避免地会受到母语对英语的干扰，出现中式英语。因此，如何降低英语学习中的负迁移影响就显得尤为重要。本文主要在研究英语学习中存在的母语负迁移现象的基础上，探讨了语言负迁移对英语教学的启示。

DOI 54y9yg9md0/1351976

作者张媛

机构地区不详

出处《北方文学：中》 2014年4期

关键词负迁移外语教学启示

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）