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高等教育第三方评估机构的法律身份及其适用逻辑

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摘要一、问题的提出教育部《关于深入推进教育管办评分离,促进政府职能转变的若干意见》指出,要“大力培育专业教育服务机构,整合教育质量监测评估机构,完善监测评估体系,定期发布监测评估报告;扩大行业协会、专业学会、基金会等各类社会组织参与教育评价”。因此,高等教育第三方评估机构的培育是新时期深入推进高等教育领域“管办评”分离、促进政府职能转变的一项重大任务。

DOI rdx05e8kdl/1396797

作者黄明东;陶夏

机构地区不详

出处《高教文摘》 2018年12期

关键词评估机构高等教育第三方法律身份政府职能转变逻辑

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）