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对“自制教具探究电动机中的反电动势”一文的改进

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摘要反电动势是高中物理中一个比较抽象的概念。在电路中,反电动势起到削弱电源产生的电流的作用,学生普遍感觉这一概念及其在电路中的作用比较难理解。《物理教师》2014年第2期刊登的＂自制教具探究电动机中的反电动势＂一文给出了一种很好的方法。利用等效的思维方法设计了如图1所示电路。通过实验,学生能体会到反电动势的存在、反电动势大小的影响因素和反电动势在电路中的作用,从而能较为透彻地理解这一概念。

DOI 7j6e7npr40/1423066

作者赵和平

机构地区不详

出处《物理教师》 2014年7期

关键词反电动势自制教具电动机《物理教师》高中物理思维方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）