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试析艺术素养教育对提高大学生科学素养和人文素养的作用

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摘要著名的“钱学森之问”从提出至今一直警醒着每一个教育工作者.钱学森同志曾在多次场合中提及其科学成就与其夫人蒋英的艺术素养和氛围是分不开的.笔者作为高校艺术教育工作者,受此启发,整理和梳理了科学素养、人文素养和艺术素养的内涵以及三者之间的关系,尤其探讨了艺术素养的道德认知和智育培育功能,以及如何在大学校园中进行艺术素养教育的实践.

DOI 6jr2xwgp45/1433063

作者杨晓华

机构地区不详

出处《学校党建与思想教育》 2014年8期

关键词科学素养人文素养艺术素养道德认知智育培育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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学校党建与思想教育

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