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4-6岁幼儿早期英语启蒙阅读策略初探

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摘要早期英语启蒙阅读是幼儿英语教育不可缺少的一部分。根据幼儿的生理和心理特征，利用感官协同效应，学习自然拼读是帮助儿童进行启蒙阅读的有效方法。亲子阅读、在集体游戏中阅读可以让阅读更有趣，阅读效果更好。同时，还要为孩子们提供丰富的、分等级的阅读资料，保障阅读的数量和质量。

DOI n4953yx3dy/1433935

作者柯威

机构地区不详

出处《当代教育理论与实践》 2014年9期

关键词幼儿英语启蒙阅读阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）