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高校《思想道德修养与法律基础》课程教学方法研究

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摘要文章针对绝大多数高校思修课教学效果不甚理想的现状,对课程教学方法提出了四点建议,从而引导大学生建立正确的思想道德价值观,促进大学生知行合一。

DOI ojn2901gjr/1437061

作者孙倩

机构地区不详

出处《陕西教育：高教版》 2014年4期

关键词思修课专题教学道德两难问题知行合一

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

陕西教育：高教版

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