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新疆双语教师培训教材《汉语强化培训教程》语料分析

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摘要《汉语强化培训教程》是近十年双语培训中占主导地位的教材,通过对少数民族教师汉语学习的难点分析及对该教材的分析,找出其存在的不足,提出了一些编写汉语培训教材的建议.

DOI 0dp6058oj2/1462945

作者周海英;景萍;买买提吐尔逊·阿布都拉

机构地区不详

出处《新疆职业大学学报》 2014年5期

关键词双语教师培训教材分析

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新疆职业大学学报

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