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以让渡价值理论提升高职院校语文课价值的应用研究

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摘要高职院校语文课是高职学生人文教育和素质教育的重要环节,同时也是高职院校向学生提供的一种教育服务产品。本文从顾客让渡价值理论的全新角度对高职语文课进行分析和研究,通过增加高职院校语文课总价值和降低学生总成本的方式有效地增加学生的让渡价值,提高学生对语文课教学的满意度,进而提升高职院校语文课的价值。

DOI pd5e82qrd7/1465195

作者孙淑鸿

机构地区不详

出处《吉林广播电视大学学报》 2014年12期

关键词让渡价值理论高职语文课价值

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）