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聋校体育教学改革之我见

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摘要一、提高认识，转变聋校体育教学观念（一）转变学校领导的体育观念聋校领导对体育新理念的接受程度及对体育教学的评价观念直接影响到体育教师的工作方式和工作积极性，也间接影响到师生的体育意识、活动氛围和健康水平。因此，学校领导应首先建立大教育观，改变“金牌”和“第一”的片面体育意识，树立注重培养学生“健康第一”和“终身体育”的思想，为聋校体育教学改革与发展提供有力支持。

DOI pj096o3xjy/1475451

作者刘浩

机构地区不详

出处《现代特殊教育》 2015年1期

关键词体育教学改革聋校学校领导体育教学观念 “健康第一” 体育意识

分类 [文化科学][特殊教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）