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《辽宁高职学报》
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基于职业素质本位的老年心理护理教学探索
基于职业素质本位的老年心理护理教学探索
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摘要
当前世界各国均出现了以培养学生综合素质为本位的职业教育发展趋势,职业素质本位成为21世纪高职教育发展的新要求。学生职业素质的提高与课程教学密切相关。在高职老年心理护理课程的教学中,要以职业素质本位为基础,合理编排教学内容,采用多元化教学方法,提高学生学习兴趣和动手能力,突出学生的主体性和积极性,来适应素质本位教学理念要求,实现学生职业素质的培养。
DOI
2d39m9g8d9/1481567
作者
刘志敏;高琳
机构地区
不详
出处
《辽宁高职学报》
2015年1期
关键词
高职教育
职业素质本位
老年心理护理课程
教学
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
辽宁高职学报
2015年1期
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