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素质本位职业教育——我国职业教育走向21世纪的战略抉择

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摘要近二三十年来,国外教育界兴起能力本位(CornpetenceBasededucation)思潮,波及职业教育领域并得到积极的反响。能力本位职业教育的观点与教学模式,80年代在国外已经形成,其核心就是职业教育的着眼点由知识本位转到技能与能力上来,突出满足职业能力或资格的需求,强调使受教育者获得预期的职业能力,以适应就业、生产与工作之需要。能力本位优于知识本位,它为就业生

DOI 7j6qgk1740/711366

作者解延年

机构地区不详

出处《天津市教科院学报》 1998年2期

关键词职业教育能力本位素质本位职业能力战略抉择 21世纪

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）