首页 > 《中学生理科应试》 > 2015年2期 > 没有最好只有更好

没有最好只有更好

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要解题是数学教师的一项基本技能，从解题中发现题目的潜在价值、寻求教学起点和思路、改进教学方法更是教师专业素养的体现．笔者喜欢读刊，因为现在的期刊都有解题技巧和方法的栏目，对长期在教学一线的笔者马上能学以致用，转化为“生产力”；

DOI lderxroq43/1481717

作者方勇嘉

机构地区不详

出处《中学生理科应试》 2015年2期

关键词教师专业素养解题技巧教学起点基本技能数学教师潜在价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄雨佳 ,指导教师 ,王云. 没有最好，只有更好.教育学,2023-04.
2胡春娜. 教学无止境，没有最好，只有更好.教育学,2019-10.
3胡春娜. 教学无止境，没有最好，只有更好.教育学,2019-10.
4. 没有最好，只有更好——我评《招生考试通讯》.教育学,2005-02.
5王中虎;王红利. 没有最好，只有更好——班主任工作杂谈.教育学,2004-02.
6. 没有最好，但求更好.教育学,2004-06.
7老鹰. 只有最佳结合，没有最好个人。.体育训练,2007-01.
8周立鹤;车燕. 没有最好只有更好——浅谈如何保持隔离开关运行的健康与稳定.产业经济,2004-04.
9史有松. 服务篇——杨浦区机管局：积极倡导“没有最好，只有更好”服务理念.中外政治制度,2011-05.
10张琦. 没有最好只有更好—看FX2009外汇交易系统上线新功能.金融学,2009-12.

来源期刊

中学生理科应试

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教师专业素养解题技巧教学起点基本技能数学教师潜在价值

返回顶部