公办园独立办学:困难与发展——基于对某区公办幼儿园独立办学情况的调查

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摘要 某区隶属农村地区,公办幼儿园从2014年2月开始与所在乡镇中心校脱离,独立办学。独立办学后存在着师资队伍稳定性差、班级人数多、支出大于收入等困难。通过加大经费投入、加强师资队伍建设、打造园所形象、加强引领和宣传等工作,进一步拓展农村公办园独立办学的前景。
机构地区 不详
出版日期 2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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