直觉思维与数学教学

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摘要 直觉思维同逻辑思维一样,是人类的一种基本思维形式。科学史表明,很多重大科学发现都得益于直觉。前苏联科学家凯德洛夫则更明确地说:“没有任何一个创造性行为能离开直觉活动”。当代它已成为哲学、思维科学、创造心理学与脑科学共同研究的对象。
作者 宋丽
机构地区 不详
出处 《中学数学月刊》 1998年12期
出版日期 1998年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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