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快乐学习,自主学习——小学语文教学中快乐学习法的应用思考

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摘要目前随着教育事业的不断改革,快乐学习是小学语文教学中重要的手段之一,能够有效提升学生的学习效率。快乐教学法指的是语文教师有意识地在课堂教学中为学生创造愉快的学习情境,让学生在获取知识的同时体会到学习所带给他们的快乐,使学生能够体会到＂快乐学习,自主学习＂的乐趣。本文就如何让学生在学习中快乐的生活提出一些见解和意见,以供参考。

DOI 54k6y52ljk/1513181

作者邵文庆

机构地区不详

出处《课外语文：下》 2015年6期

关键词小学语文教学快乐学习法应用思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）