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让语文学习与生活有效衔接——“我是小小推销员”课堂实录与评析

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摘要一＂吆喝声声＂入课题师：同学们,日常生活中,在菜市场、马路边、小区内,你听到过吆喝声吗？生：听到过。师：是怎么吆喝的呢？谁来试着吆喝几句？其他同学认真听,看看你从他的吆喝声中能得到哪些信息。生：过年的时候,我在老家的集市上听到过卖油炸麻花儿的吆喝声：＂脆鲜香甜的油炸麻花儿,一个解馋,两个管饱。＂师：从他的吆喝声中,你听出了什么？生：他的麻花儿一个解馋,两个管饱。

DOI 0dp6mkowj2/1541993

作者李玲;张贵民

机构地区不详

出处《小学教学：语文版》 2015年9期

关键词课堂实录口语交际教学信阳毛尖小熊大家好个体差异

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学：语文版

2015年9期

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