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近二十年来新建本科院校教学质量监控体系研究述评

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摘要二十年来，我国新建本科院校教学质量监控体系研究取得了丰硕成果，出现了一批具有较高质量的论著，提出了许多教学质量监控体系研究与实践的新途径。然而，我国当前新建本科院校教学质量监控体系研究仍有许多不足，对教学质量监控内涵的理解过于单一，评价标准的研究不够深入，注重于“教”的监控，忽视对“学”的监控，缺乏社会评价等机制，这些都有待进一步改进和深化。

DOI 2d397prld9/1542943

作者黄宇鸿;钟其鹏

机构地区不详

出处《钦州学院学报》 2015年7期

关键词新建高校本科教学监控体系研究成果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）