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动物世界里触发的化学学习灵感

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摘要理科学习中有些理论也许抽象难懂，但如果学生善于观察，勤于思考，多用类比与普遍联系的思维去分析，就能在大自然里找到更多学习的灵感，激发创新思维，学习也会变得更加轻松快乐。学生李宇雷的这篇随笔，不仅给同学们予以启示，也给教师以启示：学科之间不是壁垒森严的，只有不断加强学科联系，学习回归生活与实践体验，才会不断激发创造的灵感。

DOI 7dmn7x9o4n/1569578

作者李宇雷

机构地区不详

出处《湖南教育：D版》 2015年11期

关键词化学学习灵感动物世界触发普遍联系创新思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖南教育：D版

2015年11期

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