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《英语教师》
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2015年16期
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初中英语阅读探究性学习实践
初中英语阅读探究性学习实践
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摘要
英语阅读课不仅要传授学生英语语言知识,还需要培养学生的语言综合运用能力。如何通过探究性学习来培养学生各方面的能力呢?可以在英语阅读课中设置开放性问题,培养学生的多元思维;利用小组合作探究法激发学生学习自主性,培养学生团队协作精神;运用情境教学法,培养学生综合语用能力,从而帮助其树立正确的情感价值观。
DOI
rj8e01zyj0/1575482
作者
邹超一
机构地区
不详
出处
《英语教师》
2015年16期
关键词
思维
语用
小组合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
英语教师
2015年16期
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