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录像课不妨留点“缺憾美”

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摘要前不久，笔者参加全国录像课评比，发现许多课堂都很完美，但也似乎缺了点儿真实的味道。笔者认为，录像课不妨是：一堂“家常课”，无需太多修饰，自然美是一种更高层次的美感。

DOI ojz7e1mn45/1582594

作者娄小明

机构地区不详

出处《中小学管理》 2016年1期

关键词录像课缺憾美自然美课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）