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幼儿数学操作活动中以操作材料为中介的支架策略

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摘要操作材料是幼儿在数学学习过程中必不可少的用具,是幼儿数学操作学习中从外在动作转化为内在思维的重要媒介.它能有效激发幼儿主动探究学习的兴趣,诱发幼儿主动建构数学知识,促进幼儿数学能力的发展.在实践中我们把准备材料作为研究的重点内容之一,定期组织“操作材料交流会”。

DOI 7j6e59x040/1593066

作者苏婉蓉

机构地区不详

出处《幼儿教育研究》 2015年5期

关键词数学学习过程操作材料幼儿操作活动支架中介

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

幼儿教育研究

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数学学习过程操作材料幼儿操作活动支架中介

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