“圆柱和圆锥”单元典型错题分析及矫正策略

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摘要 纠正学生的数学学习错误是数学教师的日常工作之一。教师若能经常做好以下一方向的工作,就无须在“纠正错误,批改订正”上花费过多的时间和精力:
机构地区 不详
出处 《小学教学:数学版》 2016年2期
出版日期 2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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