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景颇族失亲儿童的心理状况及教育反思

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摘要通过对景颇族失亲儿童所就读学校的领导、班主任及相关教师进行调查,景颇族失亲儿童表现出性格孤僻,不愿与人交流;情绪敏感度高;感恩意识缺乏;自卑与自信的交织;自立,节俭,有计划能力等人格和行为方面的特点。大多数景颇族失亲儿童学业成绩较差,部分儿童违反校纪校规的情况较为突出。针对景颇族失亲儿童存在突出的行为问题,学校及相关基金组织需要反思教育及资助方式。

DOI pj09mxowjy/1605727

作者杨玉雪;李茂强;尹可丽

机构地区不详

出处《云南开放大学学报》 2016年1期

关键词景颇族失亲儿童心理状况

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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云南开放大学学报

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