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试论初中语文艺术性教学

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摘要语文教学的目标是培养学生感知世界、表达情感以及综合应用语言的能力,具有很强的人文色彩,所以在教学中,教师必须贯彻艺术性教学原则,抓住创造性和情感性这两个关键因素,促成初中语文教学艺术性的提升。

DOI n495r87zdy/1606559

作者沈红燕

机构地区不详

出处《语文教学通讯：学术（D）》 2016年3期

关键词初中语文教学艺术性原则策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）