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中学数学创新教育初探

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摘要根据中学生好奇心理、求胜欲强、学习从兴趣出发的特点，以及结合数学本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，本文着重从激发学生数学兴趣、抓住学生好奇心以及给学生自由的空间等方面初步探讨中学数学创新教育实践过程中如何培养中学生的数学创新意识、创新思维、创新能力。

DOI 54y92n91d0/1637104

作者赵维一

机构地区不详

出处《教育界：综合教育研究（上）》 2016年6期

关键词中学数学创新教育兴趣好奇心空间

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）