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应用心理学的原理和方法上好小学品德与社会课

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摘要小学生思想品德的形成主要缘于他们对生活的体验、认知及感悟.只有从儿童实际生活的教育教学实践活动才能够引发他们内心的而不是表面的道德情感,真实的而非虚假的道德体验和认识.

DOI 0dp677w0j2/1644321

作者李祥

机构地区不详

出处《读写算（教师版）：素质教育论坛》 2016年34期

关键词品德与社会形成主体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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