首页 > 《小说月刊：下半月》 > 2016年5期 > 历史课堂教学实效性的教学策略研究

历史课堂教学实效性的教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、历史课堂教学模式要改变1．中学的历史课堂教学必须摒弃传统的教育观念和教学模式，将着力点放在对学生创新思维的培养上。作为中学历史教师，要弄清学生应该掌握的每一课的基本理论、基本历史知识和基本技能，明确精讲、学生自学、可组织提问及可组织课堂讨论等的内容，在此基础上，经过精心构思和设计，将发散思维的训练巧妙地安排在历史课堂教学中，逐渐形成创新的思维能力。

DOI ojn2ngxljr/1652761

作者莫怀谋

机构地区不详

出处《小说月刊：下半月》 2016年5期

关键词历史课堂教学教学实效性教学策略课堂教学模式中学历史教师学生自学

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）