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简介：三、学生为中心的教学模式中采用基于问题的学习模式,以教师为中心教学模式（包括讲授模式、直接教学模式、发现学习教学模式）和建构主义的以学生为中心的教学模式（包括合作学习模式、基于问题的学习模式、课堂讨论模式）,启发学生自己发现问题

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简介：　摘要：新课改不断普及和深入，学生学习行为和教师教学行为都发生了重大转变。传统课堂教学模式忽视了学生发展本位，把学生当成被动接受知识的容器，一切靠老师讲解、灌注。学生消极接受。其表现为教师讲学生听，教师演学生看，教师写学生抄，教师指定考试范围，学生死记硬背。只有教师积极性而无学生积极性。 

简介：摘要课堂教学是实施素质教育、培养学生创新能力的主渠道。如何在课堂教学中保证学生的主体地位，培育学生的实践能力和创新精神，是当前教师应该关注的一个重要问题。

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简介：摘要教师可以在假期中利用此模式开展教学，为课堂教学提供辅助。生本云课堂构建缺乏科学的顶层设计，引领全体教师坚定前行。

简介：摘要： 语文教学的效果与学生成绩的提高都非一朝一夕之事。 在新课改的背景下，我们必须探索如何在课堂教学中追求效果的最大化，如何才能构建出高效的语文课堂，从而提高教学质量。本文试根据教学实践谈谈对探索高效课堂模式的看法。

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简介：良好的课堂教学模式是实现教育教学目标的重要保证,教师在贯彻新课程改革理念的基础上,应努力探索新的课堂教学模式。本文对导学式课堂学习、自学指导法和实践法三种教学模式进行了探索,以期为提升教育教学质量,促进学生健康成长提供借鉴和参考。

简介：随着教育改革的不断深入,各高校都在不断探索新的教学方法和教学理念,翻转课堂无疑是当下最热的教育改革和教育创新话题之一,它正在给教育带来颠覆性的变革。翻转课堂打破了传统的教学方法,充分调动了学生的学习积极性,极大地激发了学生探索新知识、新领域的强烈欲望。本文通过对翻转课堂的发展历史、传统教学方法的弊端等内容的阐述,提出翻转课堂这一新的教学理念,归纳实行翻转课堂的方法步骤,以期对教学方法的探索起到较好的借鉴作用。

简介：摘要长期以来，语文教学处于重负低质的困境，教师厌教、学生厌学的现状日趋严重，令人忧心。为走出这种困境，我们开展了“生本教育的观念与实践模式”的课题研究并形成了生态课堂教学模式。

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