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《泉州师范学院学报》
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2016年3期
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厦漳泉中小学南音文化教育传承个案比较
厦漳泉中小学南音文化教育传承个案比较
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摘要
文章立足厦漳泉南音文化传承发展实际,通过实地考察、访谈等方式,运用个案分析,对厦门同安国祺中学、漳州漳浦县实验小学和泉州培元中学三所中小学南音教学方式、教学政策、教学质量等进行比较,分析三地中小学南音文化传承发展的内外环境及南音文化推广成效,并从政府、学校、南音专业教师和南音专业研究机构及人员四个角度提出加强厦漳泉中小学南音文化传承发展的策略建议。
DOI
3j7w0q05d1/1664077
作者
蔡颖
机构地区
不详
出处
《泉州师范学院学报》
2016年3期
关键词
厦漳泉
南音
文化传承
教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
泉州师范学院学报
2016年3期
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