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高职文科与工科人才培养目标及路径的比较研究

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摘要高职文科与工科人才培养目标由于职业岗位、职业劳动特点、职业素养内涵、入职门槛及职业升迁能力的不同要求而有着明显的区别,因而决定着这两种人才培养的实现路径如课程设置与教学整体设计、工学结合模式、校企合作基础、顶岗实习价值等方面也有着显著差异,值得认真进行比较研究。

DOI 7dm1pm3ldn/1666878

作者蔡平

机构地区不详

出处《南京广播电视大学学报》 2016年3期

关键词高职文科与工科人才培养目标实现路径比较研究

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南京广播电视大学学报

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