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识字教改要建新功

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摘要当前儿童学前识字已经成了一种＂新常态＂。儿童识字进入＂新常态＂,绝非偶然。它是我国社会经济发展,科技进步,人民群众生活不断改善的必然反射,是不以人的主观意志为转移的客观存在,大势所趋,势不可挡。我们认为：儿童在学前联系实际生活顺其自然地识一批汉字,不仅有利于减少入学后学习的压力,尽快适应小学的学习生活,而且有利于从小培养自立生活的能力。

DOI 5jo93q60jv/1671084

作者陈树民

机构地区不详

出处《语文教学通讯：小学（C）》 2016年10期

关键词社会经济发展人民群众识字教学自主阅读语文综合素养科技进步

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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语文教学通讯：小学（C）

2016年10期

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