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高考物理命题的一致性研究及其对物理教育的启示

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摘要教育是国家繁荣富强的根本,因而,国家对于教育非常重视。千百年来,教育制度千变万化,其本质却没有发生过多的变化。古有科举,现有高考。谈及高考,就不得不说高考的制度和命题。物理科目作为理科中重要的一门课程,在高考中占有重要的比重。分析研究各省市的高考物理测试题已经成为了热门。依据SOLO分类理论,借助SEC分析对其进行一致性分析,可探究高考物理试题的知识种类、知识深度、知识广度,从而可分析出高考物理试卷考查的偏重方向。这些研究结果可作为我国物理教育测量与评价的参考信息。

DOI 34gvkz8349/1672207

作者吕红平

机构地区不详

出处《高教学刊》 2016年22期

关键词高考物理命题一致性物理教育启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）